教育产业论

作品数：20被引量：72H指数：4
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略论教育经济主义思潮被引量：1
《湖北社会科学》2008年第3期164-166,共3页邢国忠 
当代世界冲击力最大的宏观教育思潮,首推教育经济主义思潮。教育经济主义思潮勃兴于20世纪60年代,其影响力一直延续至今。我国的教育经济主义思潮主要表现为教育市场论和教育产业论。教育经济主义思潮极大地推动了世界各国教育的发展和...
关键词：教育经济主义思潮 教育市场论 教育产业论 青年教育 
教育是建设和谐社会的根本事业
《广东社会科学》2005年第3期51-55,共5页罗尚贤 
马克思恩格斯提出的包含“两种生产”的“社会生产”原理,是“以人为本”所据的重要原理。两种生产的生产方式的互动,促进了社会发展。其中人的生产是第一性的。教育是人的生产的重要部分,没有教育便没有人类文明的产生和传承。这是马...
关键词：和谐社会 两种生产 高质新人 做人的原则 教育事业论 教育产业论 
教育就是教育——评教育产业论与非产业论
《当代教育论坛》2002年第9期42-45,共4页刘尧 
本文认为教育就是教育,无所谓产业与非产业,非此即彼的研究是一种走入误区的研究。我们应整体地、辩证地、全面地认识教育,积极发挥教育的整体功能。
关键词：教育 教育产业 教育事业 教育功能 
教育产业论的经济学分析
《涪陵师范学院学报》2002年第1期93-96,共4页重庆市教育产业发展对策研究课题组 
重庆市科委资助项目。
随着社会的不断发展,时机的日益成熟,我国教育正在酝酿大的改革。这必然要求教育理论研究上的突破。教育产业论在这一背景下脱颖而出,却也引来了前所未有的争议。众多专家学者纷纷参加对“教育是不是产业”、“教育产业的进程”等问题...
关键词：教育产业论 产业形态 经济学分析 效益论 利益论 教育经济学 产业经济学 
教育是国家永恒的事业——再评教育产业论与教育非产业论被引量：2
《交通高教研究》2001年第1期1-7,共7页刘尧 
本文认为 ,教育就是教育 ,“自有人生 ,便有教育” ,自教育从人类生产生活中分离出来成为独立的社会部门 ,尤其是国家出现以后 ,教育就具有了相对独立性 。
关键词：教育事业 中国 教育产业论 体制改革 办学模式 
教育产业论被引量：2
《求是学刊》2000年第2期43-48,共6页王慎之 
教育是人类进步的基本标志 ,无论在古代、近代还是在现代都是如此。教育的宗旨是育人 ,而人又是生产力的第一要素。在知识经济时代 ,教育又具有新的含义 ,教育既是文化 ,又是产业。本文从教育产业的属性界定、教育产业的观念误区、教育...
关键词：教育 第三产业 知识经济 股份制 学分制 管理 
关于教育产业论的概述和分析被引量：4
《教育科学研究》2000年第2期3-9,共7页单鹰 
本文分析了教育产业论（化）的五种观点。教育产业论（化）在我国盛行，其大背景是社会主义市场经济，具体讲又是对“科教兴国”和“知识经典”的回应，但其直接动力，不过是贫困下的教育自救。总体而言，教育产业化的改革思路与教育的...
关键词：教育产业 教育产业论 人力资本论 “拉动说” 大教育产业观 对外交换说 
教育产业论的逻辑起点被引量：5
《黄河科技大学学报》1999年第4期22-28,共7页唐德海 
随着经济社会的不断发展,尤其是到了知识经济时代,当知识可以增值、知识可以直接成为财富时,教育才能摆脱纯粹的公益性而有可能成为产业。教育产业起源于知识的增值。中国发展教育产业的条件是具备的,时机也是成熟的。由于中国经济发展...
关键词：教育产业化 教育发展 中国 非均衡发展 逻辑起点 
广东卓越教育产业开发研究中心成立
《教育与经济》1999年第3期43-43,共1页王红 
关键词：卓越教育 产业开发 研究中心 教育科研 社会科学研究成果 教育产业论 成果转化 中国教育学会 广东省 教育研究 
实践是创新的必由之路——谈《教育产业论》的探索历程
《上海教育科研》1999年第5期29-30,共2页张铁明 
从事教育工作27年,其中从学术尝试到专作研究也已18年了。在大学读书的1981年,我把就“教育工程”问题讨论发表的处女作,寄给了同样参与此项探讨的钱学森教授。他过誉地说我这位未出茅庐的学生是“历十年动乱而壮志不减的青年”,鼓励我...
关键词：实证研究 教育产业论 社会科学工作者 “教育产业” 现代教育科学 教育多元化 马克思主义哲学 问题讨论 历史责任感 理性规范 
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