学生头脑中的前科学概念研究  

作　　者：罗星凯 周中权 

机构地区：[1]广西师大物理系 [2]江西师大物理系

出　　处：《江西师范大学学报（自然科学版）》1991年第4期364-367,共4页Journal of Jiangxi Normal University(Natural Science Edition)

摘　　要：物理学科心理的系统研究,本世纪70年代在西方兴起.考察其背景,笔者认为有两个方面:一是50年代末开始的大规模课程改革运动所遇到的问题和困难,启示人们只有深入学科领域研究学生的学习过程、掌握其思维特点和规律,才能使课程和教法更好地适合学生的发展水平和认识特点、切实提高教学质量;另一方面是认知心理学的发展,特别是瑞士心理学家皮亚杰对儿童认知发展的开创性工作,令人耳目一新。它为物理学科心理的研究提供了很好的启示和可借鉴的方法.

关 键 词：物理教育 学生 前科学概念 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]