自主学习 全面发展——“韵语”实验的理论与实践浅探  

作　　者：刘萍 

机构地区：[1]汕头市教育局教研室

出　　处：《汕头教育》2001年第4期19-20,共2页Shantou Education

关 键 词：小学 语文教学 教学改革 识字教育 “韵语”教学 评估方式 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学] G622.0