综合课程内容的基本问题分析  

Analysis of Basic Issues of the Contents of Integrated Curriculum

作　　者：有宝华[1] 张静[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学教育系,山东273165

出　　处：《全球教育展望》2001年第7期49-53,28,共6页Global Education

摘　　要：本文从如下几个层面探讨了综合课程的基本问题。第一 ,综合课程所含盖的主要内容包括整合的关于自然、社会和人的知识以及相关的直接经验 ,各种活动的内容、方式和规范 ,旨在培养和提高综合能力的经验或素材 ,在整体背景和视野中形成的态度与情感。第二 ,综合课程作为一种课程模式在课程开发过程中所应遵循的主要原则。第三 ,综合课程内容的组织主要通过以概念为中心、以主题为中心、以问题为中心、以方法为中心和以模式为中心等方式进行。最后 ,本文围绕综合课程的内容结构问题指出在学校课程体系中 ,随着年级的升高课程内容综合的程度将渐次下降 。

关 键 词：综合课程 课程模式 综合能力培养 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]