以疑引读角色体验——《清清的溪水》教学设计  

作　　者：张少珍 

机构地区：[1]永定县教师进修学校

出　　处：《福建教育》2001年第8期23-23,共1页

关 键 词：低年级儿童 阅读教学 《清清的溪水》教学设计 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]