“3+X”高考改革与高中物理教学对策的思考  

作　　者：任承南[1] 

机构地区：[1]湖北省十堰市一中

出　　处：《湖北师范学院学报（自然科学版）》2001年第3期62-65,共4页Journal of Hubei Normal University(Natural Science)

摘　　要：针对“3 +X”高考形势 ,提出了一些适应新一轮高考改革需要的高中物理教学策略 ,对教师的教学指导思想、教学目标、教学方法的改革提出了符合现行高中物理教学实际的一些原则和作法 ,对教师教学业务素质提出了一些提高的措施 ,对教材的改革等提出了一些建议。

关 键 词：“3+X” 高考改革 物理教学 对策 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G424.74