中美师资培养的比较与思考  

作　　者：庄清珠[1] 

机构地区：[1]泉州师范学院 教心室,福建泉州362000

出　　处：《泉州师范学院学报》2001年第5期128-130,共3页Journal of Quanzhou Normal University

摘　　要：提高教师的素质已成为各国师范教育改革和研究的一个热点。本文就中美两国师资培养体制及其教育学科课程的设置情况进行比较，并从中得到些许启示，提出我国师资培养应努力的方向。

关 键 词：中国 美国 师资培养 比较 师资培养体制 教育学科课程设置 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学] G659.712