确保继续护理学教育实效性的探讨  

作　　者：毕越英[1] 张秀英[1] 郭淑兰[1] 裴显俊[1] 

机构地区：[1]中国人民解放军北京部队总医院护理部,100700

出　　处：《中华护理杂志》2001年第11期853-855,共3页Chinese Journal of Nursing

摘　　要：为使医院继续护理学教育有效运作 ,确保继续教育的实效性 ,笔者采取了确定实用性的管理思路、健全组织机构和激励机制、落实规范训练方法以及控制“混分”现象等 4个层面的管理方法 ,使得全院护理人员认识逐渐加深 ,继续教育效果稳步上升 ;护理人员行为管理已见成效 ,专业素质明显提高 ,继续教育深得人心。体会到 :①注重《实施方案》的实效性 ,是启动、推广继续护理学教育的基础 ;②及时评价与修订《实施方案》 ,是继续护理学教育深入发展的可靠保证 ;③建立训练考核 -综合评价 -管理使用体系 。

关 键 词：继续护理学教育 管理 实效性 护理教育 

分 类 号：R-4[医药卫生]