从狭窄专业教育转向综合素质培养  

作　　者：蔡敏[1] 甘一迈[1] 

机构地区：[1]华南理工大学

出　　处：《中国大学教学》2002年第1期34-36,共3页China University Teaching

摘　　要：我校地处广东改革开放前沿地区,受经济体制转轨的冲击较早.自1992年第四次全国高教工作会议以来,我校抓住机遇,结合学校实际情况和广东经济发展的需要,积极推进教学改革,重点调整优化教学计划,加强人文素质教育和创新能力培养,人才培养计划由单一教学计划过渡为综合培养计划,对人才的培养从狭窄的专业教育转向综合素质培养.

关 键 词：优化 高等教育 教学计划 专业教育 教学改革 综合素质培养 人文素质教育 创新能力 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]