早期识字有益幼儿终身发展  

作　　者：欧阳瑜澜 

机构地区：[1]绵竹市示范幼儿园

出　　处：《德阳教育学院学报》2001年第3期79-80,共2页Journal of Deyang Education College

摘　　要：说到幼儿识字,历来存在着不少偏见,甚至在较长时期成为幼儿教育的禁区。实验表明,幼儿识字不但不会对孩子产生不良影响,相反,对孩子各种智能的形成和提高都有利。更重要的是,孩子认识大量的汉字可以形成一定的能力,能够扩大视野,增长知识,陶冶情操。许多国内外专家研究证实了幼儿识字的最佳年龄在3—7岁左右。

关 键 词：幼儿教育 早期识字 幼儿 心理素质 智能 教学 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]