立足学生发展实际,提高送教服务实效  

作　　者：王彤梅[1] 

机构地区：[1]山西广播电视大学,030027

出　　处：《现代特殊教育》2018年第21期61-63,共3页Modern Special Education

摘　　要：对义务教育阶段适龄重度、多重障碍儿童开展送教服务,是推进教育公平的具体体现。山西送教工作开展以来,立足学生发展实际,为有特殊需求的重度、多重障碍儿童提供了有效的服务和帮助,让儿童独立性提高,扩大了生活的范围,也让家长看到了希望,增强了信心。

关 键 词：送教服务 重度 多重障碍儿童 特殊教育 

分 类 号：G760[文化科学—特殊教育学]