数学多元表征在小学数学问题解决中的妙用  

作　　者：孙雪梅 

机构地区：[1]曲靖师范学院数学与统计学院

出　　处：《小学数学教师》2018年第12期71-73,共3页

摘　　要：最近,在微信朋友圈拜读了华应龙老师的《“我不是笨小孩”——以“师徒年龄问题”为例》课例,以及各位专家及同行写的评论。深为华老师“春风化雨,润物无声”的教学风格、独具匠心的教学设计所折服!华老师所谓的“笨办法”,其实蕴含大智若愚的大智慧。以下:我仅就“师徒年龄问题”解决中的数学多元表征,谈谈自己的感受及其对小学数学问题解决的启示。

关 键 词：数学问题解决 元表征 小学 妙用 年龄问题 教学风格 微信朋友圈 独具匠心 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]