试析非物质文化遗产翻译与英语教学  

作　　者：邱夏子[1] 

机构地区：[1]韩山师范学院潮州师范分院,广东潮州521000

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2018年第11期79-81,共3页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：广东省潮州市哲学社会科学"十二五"规划2015年度资助项目<潮州非物质文化遗产的英语翻译研究>的成果之一;项目批准号:2015-A-05;主持人:邱夏子;主要参加者:许楚娟;林朝虹

摘　　要：将中国的非物质文化遗产与其他民族的文化进行平等对话并使其在多元文化环境下得到更强的生命力,翻译工作是根本。把非遗翻译融入高校英语专业的教学中,不仅有益于培养学生成为合格的跨文化交际人才,更对非遗的传承和发展具有重大意义。本文研究重点在于分析非遗英译教学的存在问题并提出改善非遗英译教学的具体措施,旨在引导学生树立文化自觉,形成正确的非遗英译思路,懂得如何运用理论知识完成非遗文本的翻译,起到文化交流的桥梁作用。

关 键 词：非物质文化遗产 英语教学 翻译 文化交流 

分 类 号：H315.9[语言文字—英语]