北京师范大学参与北京市小学教育特色发展项目音乐课程研发初探——以原创歌曲《风的样子》教学方案设计为例  

作　　者：肖艳[1] 

机构地区：[1]北京师范大学艺术与传媒学院

出　　处：《艺术教育》2018年第23期73-75,共3页Art Education

基　　金：北京市社会科学基金项目研究成果;项目名称:首都高校与普通学校音乐教育资源优化配置与整合研究;项目编号:16YTC031;项目负责人:肖艳

摘　　要：在北京市教委支持下,北京师范大学参与了北京市小学教育特色发展项目(以下简称"高参小")。经过3年实践,利用北京师范大学优质教科研资源,引领项目校开展了一系列的研究工作,搭建了校内外资源协调发展的研究共同体。在音乐特色课程开发中,项目组创新性的教学理念、教学方法受到项目校的认可与好评。文章以项目组音乐特色课程原创歌曲《风的样子》为例展开论述。

关 键 词：“高参小” 音乐课程 教学方案 感觉教育 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学] G623.71