基于CDIO理念的应用型人才培养模式改革与思考——以电子信息专业为例  

作　　者：周婧[1] 李士军[1] 侯丽新[1] 徐艳蕾[1] 顾洪军[1] 邓蕾蕾[1] 

机构地区：[1]吉林农业大学信息技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2018年第20期147-149,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：2016年度吉林省教育厅高等教育教学改革研究课题"基于CDIO理念的应用型人才培养模式创新研究与实践";2017年度吉林省教育科学"十三五"规划课题(编号:GH170273);2016年度吉林省教育科学"十三五"规划课题(编号:GH16207);2017年度吉林省高等教育学会高教科研课题(编号:JGJX2017D35);2017年度吉林农业大学高等教育教学研究课题(编号:2017XJZD37)成果

摘　　要：针对高等工程类应用型人才培养与社会需求脱节等多种问题,基于CDIO(Conceive——构思,Design——设计,Implement——实施,Operation——运行)工程教育理念,对应用型人才培养模式进行改革。以电子信息专业为例,分别对校企合作平台、培养目标、课程体系、教学方法、实践区、保障体系等多角度分层次进行改革与实践,建立一套本土化的新型工程类人才培养模式。

关 键 词：CDIO 人才培养 企业需求 电子信息专业 

分 类 号：TN0-4[电子电信—物理电子学] G642[文化科学—高等教育学]