浅谈小学大班额条件下如何提高数学课堂教学效率  

作　　者：李丽梅 

机构地区：[1]湖南省新化县上渡办事处明德学校

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2018年第11期130-130,共1页

摘　　要：众所周知,小学数学在小学教育中的地位是举足轻重的,该课程对学生将来的学习与发展也会造成较大的影响。不过,在现阶段的小学数学教学中,时常会存在教学效率低下的问题,这势必会对学生数学素质与能力的发展造成很大的消极影响。而造成教学效率低下的主要原因,则是现今小学的班额很大,而教师个人的精力十分有限的,所以在平时的教学中。教师根本不可能照顾到全部的学生。针对于此,教师必须利用科学的教学手段去优化自己的教学,并为学生营造良好的学习氛围,借此来提高学生参与课堂学习的积极性,切实发展他们的数学能力与素质。

关 键 词：小学 大班额 数学课堂 教学效率 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]