区域教育科研成果推广应用项目制的探索与实践  

作　　者：奚晓晶[1] 

机构地区：[1]上海市黄浦区教育学院,200020

出　　处：《上海教育科研》2018年第12期46-50,共5页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：教育科研成果的推广与应用,是促使优秀的教育科研成果真正作用于日常教育教学实践,发挥教育科研价值的必经之路。黄浦区结合区域教育改革发展的实际情况,借鉴"项目制"的理念和经验,通过对动力系统、支持系统和技术系统的研究建设,整体架构起区域性、常态化的教育科研成果推广应用的项目运行机制,并在"三步走"的实践探索中逐步形成了区域品牌、特色创新、课堂技术三类成果"分层分类,合作共赢"的推广路径和行动策略,区域教育科研"课题研究、成果评优、推广应用、深化发展"的良好生态也初具雏形。

关 键 词：教育科研 成果推广应用 项目制 

分 类 号：G526.3[文化科学—教育学]