营农村别样天空,赋周记生命活力——周记对农村小学生写作能力提高的对策研究  

作　　者：许金红 

机构地区：[1]浙江省杭州市临安区锦南小学

出　　处：《新课程（小学）》2018年第11期32-33,共2页

摘　　要：周记对培养学生写作能力具有重要的作用,特别是对于农村小学生来说。从教与学两个方面进行探索,着重探索在周记教学中如何改革教学方法,努力建设开放而有活力的语文课程,开发学生的创新潜能。通过分析农村小学生周记教学与写作的现状和形成原因,寻找解决农村小学生周记写作问题的对策,以培养学生写作周记的习惯。

关 键 词：周记 农村小学生 习作 能力 

分 类 号：G633.412[文化科学—教育学]