让课堂精彩飞扬——提高数学课堂教学效率的几点思考  

作　　者：江杰军 

机构地区：[1]高淳区桠溪中心小学

出　　处：《新课程（小学）》2018年第11期154-154,共1页

摘　　要：随着课程改革的不断深入,新的理念、新的课标对课堂教学的有效性提出了新的要求。因此,到底怎样教学才能使课堂有效呢?我想,无论过去、现在还是将来,课堂教学的效果要从学生身上体现出来,要看学生是否在课堂上学到了东西,要看学生是否学会学习,要看学生是否掌握了科学的学习方法,是否为以后甚至终身学习奠定了坚实的基础。

关 键 词：课堂教学效率 数学 课程改革 学会学习 学习方法 终身学习 学生 有效性 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]