巧用时政热点导入初中历史新课  

作　　者：周芳 

机构地区：[1]江苏省海门市海门港新区实验学校

出　　处：《新课程（中学）》2018年第11期47-47,共1页

摘　　要：历史这门学科作为新时期的导入课程,主要讲述人类社会过去的实践活动和历史事迹。由于历史科目的教学内容发生在过去而且具有时代性,所以历史课堂往往容易与学生的实际生活相脱离,许多学生很少接触甚至根本理解不了。如何解决历史课堂中的教学缺陷成为当代初中历史教学的热点话题,同时也是历史教师应该注重的关键性教学因素。就以“时政热点”为课堂的基础,对初中历史课堂中的引导策略和教学模式进行一些探究和分析。

关 键 词：时政热点 初中历史 课堂应用 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]