大学教师学术职业转型:基于知识资本的审视  

作　　者：晏成步 

机构地区：[1]不详

出　　处：《高教文摘》2018年第11期35-37,共3页

摘　　要：一、学术职业的组织体及其转换学术职业是一种专业性职业,学术职业发展需要得到学术共同体的认可。只要在教师数量倍增的地方,都会自然而然地生长出某些职业惯例和不成文的法律。在某些情况下,职业惯例与不成文法不久之后便具体整合到某个组织化的行会或法团章程中。根据结构功能主义的观点,每一个组织就是一个系统,同时又是更大的社会系统的一个子系统。组织从周围环境中吸取资源,并与之共存共生。组织除了主要功能决定基本性质外,还会有一些起特殊作用的功能,比如经济功能使组织适应外界环境的变化。

关 键 词：学术职业 职业转型 知识资本 大学教师 结构功能主义 外界环境 专业性职业 组织体 

分 类 号：C913.2[经济管理]