以微班会推动区域德育创新开展的实践探索  

作　　者：呼春生 么青 

机构地区：[1]天津市河西区教育局 [2]天津市河西区教育中心

出　　处：《天津教育》2018年第12期40-43,共4页Tianjin Education

基　　金：中国教育学会“十三五”课题“区本微班会课程建设实践研究”研究成果;天津市教育科学“十三五”规划重点课题“基于核心素养背景下学校德育课程群”研究成果

摘　　要：教育大计,育人为本,德育为先。德育是反映社会兴衰的一个重要因素,也是衡量社会风气的一个重要尺度。学校作为有目的、有计划地培养人和塑造人的专门机构,肩负着落实立德树人根本任务的重要使命。党的十九大报告把“优先发展教育事业”作为“提高保障和改善民生水平,加强和创新社会治理”的首要任务,并提出“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这一战略要求,为新时期学校教育教学工作的开展指明了目标和方向,也为学校创新性地开展德育工作、落实立德树人根本任务提出了新的要求。

关 键 词：德育创新 社会主义建设者 实践 班会 立德树人 党的教育方针 教育教学工作 社会风气 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]