跳板型文本的课堂样式和操作路径——“青春语文”课堂铸炼备课沙龙(之十一)  

作　　者：王君 周忠玉 张绪凤 孙秋备 司艳平 吴凤云 夏海芹 

机构地区：[1]青春语文名师工作室

出　　处：《中学语文教学参考（中旬刊）》2018年第12期4-12,共9页

摘　　要：继1～11期王君老师青春语文"文本特质与课型创新"之主题型、语用型、写作型、诵读型、思辨型、积累型课堂教学策略的精细研究,本期聚焦"跳板型文本"探究。"跳板型文本"是青春语文文本特质研究由单篇教学向群文教学的过渡,也是打通整书阅读与多书引读的桥梁。相信抓住"跳板"、立足"垫脚"、侧重学生整本书阅读"开启"的思考和案例,会给语文教学吹来一缕清新之风。

关 键 词：语文 青春 操作路径 文本 板型 课堂 沙龙 备课 

分 类 号：C632[社会学]