我国国家资历框架体系建设研究综述  

The preliminary study on the construction of national qualification framework system in China

作　　者：王海东[1] 王全珍[2] Wang Haidong

机构地区：[1]教育部考试中心,北京100084 [2]北京行政学院,北京100031

出　　处：《中国职业技术教育》2018年第34期30-34,55,共6页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：中国成人教育协会"十三五"成人教育科研规划2017年度重点课题"我国学习成果认证制度探索与自学考试转型研究"(项目编号:2017-146Z)

摘　　要：国家资历框架是世界发达国家构建终身教育制度、衔接教育系统与职业资格证书体系的一种制度设计工具。我国"十三五"期间开始将国家资历框架建设纳入政府政策规划,相关学术研究开展踊跃。通过梳理国内外研究成果,对国家资历框架的概念和类型、意义和价值、主要内容和建设路径等问题进行了综述和讨论,并在此基础上提出了我国国家资历框架建设的一些思路和建议。

关 键 词：终身学习 国家资历框架 学习成果认证 建设路径 终身教育制度 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]