校长领导力的困境及其突破  

作　　者：林卫民 

机构地区：[1]北京外国语大学附属外国语学校

出　　处：《人民教育》2019年第1期38-40,共3页People's Education

摘　　要：校长领导力就是校长对职位权力的妥善应用,衡量校长领导力的最佳标准是影响力,特别是教育影响力。“妥善应用权力”的根本在于,校长借用职位和组织赋予的权力提升自身在业内外的影响力,并且能够调动自己能力范围内的一切影响力,带领全校教职工一起致力于学生的学业提升和全面发展,不断创造办学业绩,推动学校可持续发展。

关 键 词：校长领导力 职位权力 可持续发展 影响力 能力范围 全面发展 教职工 应用 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]