教育标准化的引领作用值得全社会期待  

作　　者：何云峰[1] 

机构地区：[1]上海师范大学知识与价值科学研究所

出　　处：《上海教育》2019年第3期49-49,共1页Shanghai Education

摘　　要：近日,教育部发布《关于完善教育标准化工作的指导意见》。笔者一贯主张,教育要管办分离。管教育的重点就是要管标准,或者说要用标准对教育进行管理;在标准化的约束下,学校自主办学,成为办学的主体,那样管理方和办学方之间的关系才会理顺。《指导意见》提出了一个基本的教育标准框架体系,包括要"加快制定、修订各级各类学校设立标准、学校建设标准、教育装备标准、教育信息化标准、教师队伍建设标准、学校运行和管理标准、学科专业和课程标标准、教育督导标准、语言文字标准等重点领域标准,加快建成适合中国国情、具有国际视野、内容科学、结构合理、衔接有序的教育标准体系,实现教育标准有效供给"。

关 键 词：教育标准 标准化 社会期待 引领作用 学校建设 自主办学 《指导意见》 教师队伍建设 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]