通过Scratch编程教学培养小学生解决问题的综合能力  

作　　者：王华清 

机构地区：[1]上海市浦东新区张江高科实验小学

出　　处：《上海教育》2019年第4期90-91,共2页Shanghai Education

摘　　要：作为与当前时代的科技发展接触最为紧密的学科,信息科技学科是培养学生适应现代信息环境的直系学科,是帮助学生养成思维习惯、塑造人格品质、激发创新意识的重要途径。编程教学则是信息科技学科活动中最为重要的组成部分,是算法思维与编程能力的实现过程,是围绕信息科技开展创新活动的重要工具。

关 键 词：教学培养 编程能力 小学生 综合能力 解决问题 学科活动 现代信息环境 信息科技 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]