批评性语篇分析引入远程教育英语阅读教学策略研究  

作　　者：李梦迪[1] 

机构地区：[1]吉林广播电视大学,吉林长春130021

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2018年第12期28-29,32,共3页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：吉林省教育厅2017年度职业教育与成人教育教学改革研究一般课题"基于批评语言学的开放教育公共英语阅读教学模式创新实践研究"基金项目科研成果之一;项目编号:2017ZCY375

摘　　要：本文通过韩礼德纯理功能和批评性语言学理论的应用,教师在远程教育英语阅读教学中能够细化阅读技巧策略、丰富英语阅读批评性语篇学习内容,细化教学策略,从而能够培养学生的批评性思维意识,锻炼其自主学习能力。同时为学生讲授阅读英语语篇提供一种创新性教学策略。

关 键 词：批评性语篇分析 远程教育英语阅读 教学实践 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]