高职院校创新创业教育:现实审视、理性思考与应然出路  

Innovation and Entrepreneurship Education in Higher Vocational Colleges:Realistic Surveys, Rational Thoughts and Sollen Solutions

作　　者：毛素芝[1] Mao Suzhi

机构地区：[1]河南广播电视大学

出　　处：《教育与职业》2019年第5期55-60,共6页Education and Vocation

基　　金：2018年度河南省科技厅软科学项目"河南省科技创新创业环境评价研究"(项目编号:182400410561;项目主持人:毛素芝);2018年度河南省大中专院校就业创业研究课题"我国高校大学生创新创业现状与对策分析"(项目编号:JYB2018332;项目主持人:毛素芝)的阶段性研究成果

摘　　要："大众创业、万众创新"是我国新时代的社会发展战略,高职院校开展创新创业教育顺应了这一历史大势。调查发现,我国高职院校师生在创新创业教育认知及实施模式上存在偏颇之处。文章认为,高职院校创新创业教育的重心不是创业,而是创新;高职院校创新创业教育的本质是培育创新精神,不是孵化创业行为;高职院校创新创业教育实施需要政府、社会、市场等多方主体的支持。我国高职院校创新创业教育发展必须明确内涵及重点,开展分层次、分类别的教育模式,构建创新创业教育资源支持平台及协同治理体系。

关 键 词：高职院校 创新创业教育 创业精神 资源平台 协同治理 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]