创设关键事件,巧抓亲情教育  

作　　者：沈磊 

机构地区：[1]江苏省南京市致远初级中学

出　　处：《班主任之友（中学版）（上半月）》2019年第1期99-100,共2页Class Adviser

摘　　要：教育家维果茨基从心理学角度出发;提出“儿童对于某种技能的学习和掌握都有一个最佳期限,即儿童心理发展和学习的最佳期”。具体是指儿童学习某种知识和行为比较容易,儿童心理某个方面发展最为迅速的时期,错过了最佳期,则学习起来较为困难,发展比较缓慢。儿童的情感发展也遵循这样的规律,往往在关键期,受到关键事件的影响,情感社会化过程加速,能够促成高级情感得到突破性地发展。

关 键 词：亲情教育 儿童心理发展 儿童学习 情感发展 心理学角度 社会化过程 维果茨基 高级情感 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]