谈跨世纪人才培养的激励机制  

作　　者：孙英梅[1] 高松[1] 

机构地区：[1]沈阳医学院,沈阳110031

出　　处：《中医教育》2002年第2期12-13,共2页Education of Chinese Medicine

摘　　要：1目标激励 目标激励就是帮助学生树立各个时期的目标,并激励他们实现这些目标.教师要善于帮助学生确立足以激动人心的目标,激励学生们齐心协力地去实现.目标的制定,必须符合时代的要求,内容要充实合理,方法也要得当,应该使学生感到既可望又可及.

关 键 词：人才培养 激励机制 高等教育 医学教育 医学院校 

分 类 号：R-4[医药卫生] G647[文化科学—高等教育学]