思品课的实践活动  

作　　者：邱同竹 曲新华 

机构地区：[1]山东烟台市牟平区教研室

出　　处：《小学教学研究》2002年第6期32-32,共1页

摘　　要：为了克服“课堂上说得头头是道,课后的行为却不尽人意”的毛病,思品课教学必须加强实践性,要根据教材内容和学生的实际情况,精心设计课前、课内、课后的实践活动,使学生在实践活动中感悟道理、体验情感、规范行为。

关 键 词：实践活动 学教育 思品课教学 道德实践 

分 类 号：G623.1[文化科学—教育学]