E—learning的整体特征分析  

作　　者：郑世良[1] 

机构地区：[1]上海师范大学

出　　处：《教育传播与技术》2001年第4期7-10,共4页Educational Communications and Technology

摘　　要：互联网以一种不可思议的速度改变着我们的生活，我们的社会。E－learning应运而生，并引好了教育领域的新革命。本文从E－learning的外在表征、内在本质、必然要求、实现手段、主要教学内容、应有之义、最终目的等方面来分析E－learning的整体特征，结合实践经验，从理论上阐明了E－learning到底是什么，它对国家、对社会、对整个教育界的影响如何。

关 键 词：E-LEARNING 人本主义 信息素养 创新 网络化学习 高等教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G642[文化科学—教育技术学]