郑世良

作品数：35被引量：102H指数：6
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发文主题：知识管理学科建设应用型本科院校教育科研成果产学研合作更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《现代远距离教育》《实验技术与管理》《职业技术教育》《黑龙江高教研究》更多>>
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职教专硕研究生教育的本质特征、问题表征与整体治理
《职业技术教育》2025年第7期45-51,共7页郑世良 张军 
上海市教育科学研究项目“类型教育视域下职教教师培养治理改革研究”(C2023295);中国高校产学研创新基金项目“面向数字能力培养的职教教师课程改革研究”(2022BL075),主持人:郑世良。
职教专硕研究生教育是具有中国特色的研究生层次职教教师培养的重要途径,对助推职业教育服务新时代高质量发展具有重要意义。职教专硕研究生教育具有教育性、技术性、学术性、职业性“四维一体”的本质特征,但在职教专硕研究生教育实践...
关键词：职教专硕研究生教育 高质量发展 教育性 技术性 职业性 学术性 整体治理 
工程专业学位研究生专业实践的价值意蕴、历史演进与路径探寻被引量：4
《黑龙江高教研究》2023年第3期124-129,共6页郑世良 杨小微 
上海市教育科学研究项目“工程硕士研究生培养‘双导师制’:理据、困境及其进路”(编号:C18051)。
专业实践是彰显工程专业学位类型“质的规定性”、检验工程专业学位研究生教育改革成效的重要制度设计。从国际视野和本土行动两个方面对不同发展阶段专业实践与工程专业学位研究生教育的关系、形态与特征进行了梳理,从哲学层面对专业...
关键词：专业实践 历史演进 价值意蕴 工程专业学位研究生 
研究生工程伦理教育中融入劳模文化的创新实践探索被引量：6
《学位与研究生教育》2019年第4期40-45,共6页李丹 郑世良 
2019年度上海学校德育实践研究课题"文化自信视角下高校<工程伦理>课程思政建设研究"(编号:2019-D-135)
认为研究生工程伦理教育旨在培养符合工程决策伦理、工程政策伦理和工程过程实践伦理要求的高级工程人才。指出作为新时期社会主义优秀文化的重要组成部分,劳模文化在研究生工程伦理教育中可以发挥政治导向、文化传承和道德实践三大功...
关键词：工程伦理 研究生教育 劳模文化 
基于知识生命周期理论的大学学科发展研究——兼论应用型本科院校的学科发展策略被引量：8
《科技管理研究》2012年第8期137-140,共4页郑世良 
上海市"十一五"教育科学研究资助项目"应用型本科院校学科建设的路径研究"(B10048)
高等教育的现实呼唤不同类型高校差异化的发展策略。本文提出以生命周期理论来观照大学学科发展问题,并基于知识生命周期理论对不同类型的大学分层发展进行了研究,深入刻画了研究型大学和应用型本科高校的学科发展图景,并进一步提出了...
关键词：知识生命周期 学科发展 发展策略 
应用型本科院校产学研合作中的问题与解决策略被引量：11
《科技管理研究》2010年第18期100-102,共3页郑世良 朱云仙 曹建清 
以产学研合作推动学科建设水平和内涵提升是应用型本科院校的必然选择。在分析当前应用型本科院校产学研合作现状的基础上,深入探讨了在新一轮本科教育发展中,应用型本科院校进一步推进产学研合作的发展策略。
关键词：产学研合作 策略 定位 
远程医疗信息系统的设计与实现技术研究被引量：17
《科技管理研究》2010年第15期184-187,共4页郑颖 杨烨 郑世良 
分析远程医疗信息系统的组成和功能,重点讨论远程医疗信息系统中使用的关键技术及最新发展动向。
关键词：远程医疗信息系统 关键技术 
商业智能技术在科研管理中的应用研究被引量：2
《科技管理研究》2010年第16期215-217,共3页郑世良 
上海市教育科学研究项目"技术应用型高校学科建设的有效性评价"(B0469);上海市教育委员会科学研究项目"基于web services的科研信息集成系统研究"(05RZ04)
首先探讨在科研管理中引入商业智能技术的必要性,并以此为基础,分析应用于科研管理系统的商业智能核心技术,阐述商业智能技术在科研管理领域的应用,并设计出一个基于商业智能技术的科研管理知识发现系统。
关键词：商业智能 决策 知识发现 
基于构件的网络自适应考试系统的设计
《科技管理研究》2010年第13期236-238,共3页郑颖 郑世良 
通过研究利用构件的强装拆性思想,将可重用的构件应用于网络自适应考试系统框架中,提出了一种基于构件的网络自适应考试系统的设计方法,着重探讨了构件库设计和自适应考试技术,并对其中的关键技术进行了研究。
关键词：自适应考试 构件 体系结构 项目反应理论 
基于Wiki的教育科研成果的群体共享机制研究
《科技管理研究》2010年第2期79-80,共2页郑世良 曹建清 
上海市教育科学研究项目"制约教育科研成果推广与转化的要素分析及对策研究"(B05047)
首先提出了从"教育科研成果推广"到"教育科研成果共享"的范式转换:实践主体转换、行为方式转换、目标取向转换、叙述方式转换。然后从实践层面提出了以Wiki为代表的新技术参与教育科研成果群体共享的思路,并试图归纳出基于Wiki的教育科...
关键词：WIKI 范式 群体共享 
基于知识管理的大学学科团队建设研究被引量：2
《科技管理研究》2009年第12期449-450,共2页郑世良 
遵循学科的本源是知识,学科团队是"知识人"的逻辑,论述了大学学科团队的特点,并以此为基础,深入探讨了学科团队知识管理的内涵和知识管理策略。
关键词：知识管理 学科组织 知识人 人性假设 
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