杨小微

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发文主题：教育现代化基础教育教育改革新基础教育教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术政治法律更多>>
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在学校建筑设计中遇见未来
《内蒙古教育》2024年第9期14-23,共10页徐冬青 杨小微 
中央高校基本科研业务费项目华东师范大学共享交叉基金(人文社会科学)项目“现代化进程中的未来学校探究”(批准号:2020ECNUGXJC004)阶段性成果。
随着社会的不断发展和变化,教育逐渐成为了一个日新月异的领域。其现代化趋势表现在器物和技术层面,就是全面引入新型通讯和信息技术。其中包括互联网、多媒体资源或不断更新迭代的新型技术设备。同时这也对教育建筑提出了挑战:一方面...
关键词：建筑设计 多媒体资源 信息技术 特劳特 现代化趋势 瓦尔登 互联网 发展和变化 
殊途与同归:基础教育学区化管理、集团化办学的比较与启示
《人民教育》2024年第1期17-20,共4页杨小微 
国家社科基金2023年度教育学重大招标课题“中国教育现代化的理论建构和实践探索研究”(项目编号:VAA230006)阶段性研究成果。
学区化管理与集团化办学是我国教育从基本均衡走向优质均衡过程中一种顺势而生的现象。学区化、集团化二者之间既存在差异,又具有本质上的一致性。在治理理念的来源上,学区化来自行政管理,集团化来自企业管理;在治理风格上,学区化更偏...
关键词：基础教育 学区化管理 集团化办学 比较与启示 
“蓝图”与“施工图”:学校课程实施规划引领学校高质量发展
《内蒙古教育》2023年第12期4-12,共9页杨小微 
2023年5月,教育部印发了《基础教育课程教学改革深化行动方案》,要求各地各校明确责任分工,建立健全推进机制,不断将基础教育课程教学改革引向深入。这无疑带来了各地各校通过课程实施规划引领学校高质量发展的重要契机。
关键词：课程实施 基础教育课程 推进机制 施工图 责任分工 行动方案 规划引领 教学改革深化 
从“面向”到“走进”:教育现代化的中国路向被引量：3
《中国教育学刊》2023年第9期30-35,共6页杨小微 张秋霞 
邓小平同志为北京景山学校题词“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”已发表40年,中国教育从“面向”四个现代化到“走向”中国特色现代化,迄今已“走进”中国式现代化并向着世界和未来两个维度展开;中国特色社会主义现代化的提出,为...
关键词：面向现代化 教育现代化 中国路向 “三个面向” 
专业资本视角下的教师专业化发展——以名师工作室为例被引量：5
《全球教育展望》2023年第6期100-117,共18页张萌 杨小微 钱海燕 
教师专业化对教学质量提升、学生发展和学校变革具有重要作用,是全球多个国家共同关注的基本教育问题之一。“专业资本”是西方学者在探寻教师专业化发展过程中提出的一个概念,旨在鼓励教师结束各自为战的状态,开展更为有效的合作学习,...
关键词：专业资本 人力资本 社会资本 决策资本 教师专业发展 
中国教育现代化战略推进的难点解析与主题聚焦被引量：5
《人民教育》2023年第8期6-11,共6页杨小微 
中央高校基本科研业务费项目华东师范大学共享交叉基金(人文社会科学)项目“现代化进程中的未来学校探究”(2020ECNU-GXJC004)研究成果。
党的二十大关于教育发展的战略部署和《中国教育现代化2035》的出台,意味着中国教育现代化的战略布局正式形成。要把这一宏伟蓝图变为发展现实,我们将要面临总体战略层面如何协调教育、科技、人才三者关系,全面战略层面如何推动质量、...
关键词：中国教育现代化 战略推进 难点与主题 
工程专业学位研究生专业实践的价值意蕴、历史演进与路径探寻被引量：4
《黑龙江高教研究》2023年第3期124-129,共6页郑世良 杨小微 
上海市教育科学研究项目“工程硕士研究生培养‘双导师制’:理据、困境及其进路”(编号:C18051)。
专业实践是彰显工程专业学位类型“质的规定性”、检验工程专业学位研究生教育改革成效的重要制度设计。从国际视野和本土行动两个方面对不同发展阶段专业实践与工程专业学位研究生教育的关系、形态与特征进行了梳理,从哲学层面对专业...
关键词：专业实践 历史演进 价值意蕴 工程专业学位研究生 
知行关系视域下的课程实施路径探寻被引量：6
《课程．教材．教法》2023年第3期18-26,共9页杨小微 吴佳 
中央高校基本科研业务费项目华东师范大学共享交叉基金(人文社会科学)项目“现代化进程中的未来学校探究”(2020ECNU-GXJ004)。
20多年来,我国基础教育课程改革在学习方式和教学方法上持续变革,涌现了不少新经验与新路向,呈现出直观、精准、有深度、综合、合作、以行求知等重要特征;在知行关系视域下,课程实施表现为一种特殊的认识过程,不仅具有与一般认识过程相...
关键词：知行关系 课程实施 学习方式 
持续探寻教育高质量发展的关键标准被引量：1
《教育科学研究》2023年第3期1-1,共1页杨小微 
党的二十大提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”,这为人类实现现代化提供了新的选择。在教育领域中推进中国式现代化,仍应坚持教育高质量发展理念,为此,要持续探寻真正体现“中国式高质量发展”的质量标准及其评价指标体系。
关键词：中国式现代化 质量标准 评价指标体系 关键标准 教育领域 探寻 中华民族伟大复兴 全面推进 
我国乡村学校发展的当下困境与可能突破被引量：9
《杭州师范大学学报（社会科学版）》2023年第1期50-57,共8页杨小微 沈爱琴 
中央高校基本科研业务费项目华东师范大学共享交叉基金(人文社会科学)项目“现代化进程中的未来学校探究”(2020ECNU-GXJC004)的研究成果。
近年来我国乡村教育得到越来越多的关注和支持,但乡村学校发展仍面临许多亟待破解的难题,主要体现在小规模及超小规模学校问题凸显、人力资源问题相对胶着、内外治理能力不足、乡村生源弱势状况堪忧。基于合作探索的亲身体悟,借鉴国内...
关键词：乡村学校发展 乡村教育 小规模学校 高质量发展 
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