“蓝图”与“施工图”:学校课程实施规划引领学校高质量发展  

作　　者：杨小微[1,2] 

机构地区：[1]华东师范大学 [2]广西师范大学

出　　处：《内蒙古教育》2023年第12期4-12,共9页

摘　　要：2023年5月,教育部印发了《基础教育课程教学改革深化行动方案》,要求各地各校明确责任分工,建立健全推进机制,不断将基础教育课程教学改革引向深入。这无疑带来了各地各校通过课程实施规划引领学校高质量发展的重要契机。

关 键 词：课程实施 基础教育课程 推进机制 施工图 责任分工 行动方案 规划引领 教学改革深化 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]