学科组织

作品数：230被引量：956H指数：17
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：宣勇黄扬杰赵坤王振维邹晓东更多>>
相关机构：浙江工业大学浙江大学天津大学第三军医大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金浙江省教育厅科研计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于知识生产模式转型的大学学科建设研究
《教育理论与实践》2025年第9期8-12,共5页郭晓丽 孔照胜 
山西省研究生教育教学改革课题“‘五导师联动’培育农科研究生综合实践教学机制创新及推广研究”(课题编号:2023JG069)的阶段性研究成果。
学科是大学存在的“基本要素”与“核心标识”,大学发展往往视学科建设为“龙头”与“主线”。随着知识生产模式的转型,建立在传统知识分类基础上的大学学科建设正面临着“知识同质化”“组织排他性”“制度稳定性”“文化封闭性”等困...
关键词：知识生产模式 大学 学科建设 学科知识 学科组织 学科制度 学科文化 学科互涉 
新质生产力发展背景下高校科研模式面临的现实困境及其突破路径
《高等理科教育》2025年第1期88-96,共9页卢冠宇 李世萍 
发展新质生产力是提升人民生活质量与综合国力的路径选择。高校科研模式是高校科研运行的形式,是高校进行科学研究遵循的思想理念、组织运行机制、科研平台与科研评价体系等要素的总称。在新质生产力发展的时代背景下,高校科研模式应顺...
关键词：新质生产力 科研模式 跨学科组织 科研平台 社会导向 
学科组织架构何以适应学科交叉需求:高校学部制改革的行动逻辑探究
《中国高校科技》2025年第1期6-11,共6页吴业春 梁佩雯 
近年来不少国内高校特别是高水平大学正探索并逐步实施以学部制改革来推进学科交叉融合的组织创新。基于布迪厄的场域理论,从学术场域的分化、多种力量的交织、学科文化的嵌入这三方面入手搭建学部制改革的分析框架。尽管不同高校学部...
关键词：跨学科 场域 学科组织 学部制 学术权力 
学科发展过程中的领军人才作用研究——组织生命周期的视角
《山东高等教育》2024年第6期74-79,90,共7页芮雪 刘莹 王芙蓉 
教育部人文社会科学研究项目“从一流学者到一流学科:学者能力与学科影响力的共演机制研究”(22YJA880034)的阶段性成果。
学科兼具知识形态和组织形态,是内在建制和外在建制的统一体。领军人才既是学术影响力高的学者,同时也是具有出色管理水平的领导者,在学科建设中承担着提出学科愿景、战略布局、资源整合、队伍建设等职责。从组织生命周期理论出发,可将...
关键词：学科组织 学科发展 领军人才 组织生命周期理论 
知识生产模式变革下的高校学科建设逻辑
《高教发展与评估》2024年第6期52-59,I0004,共9页白强 
国家社会科学基金教育学一般课题“知识生产模式变革下高校学科建设高质量发展的路径创新研究”(BIA220053)。
知识生产模式变革衍生出知识创新的主体融合逻辑、应用创新逻辑、文化开放逻辑、系统交互逻辑,已经深刻解构高校学科建设的传统组织逻辑、价值逻辑、文化逻辑和动力逻辑,形塑高校学科发展新样态。唯有建构问题中心的学科组织逻辑、理论...
关键词：知识生产模式 学科建设 知识创新 学科组织 
斯坦福大学跨学科研究组织的特征及促进机制——基于18个独立跨学科组织的案例调查
《清华大学教育研究》2024年第5期137-147,共11页张惠 
国家社科基金教育学国家重大项目“高校战略科技力量建设研究”(VIA220004)。
在全球跨学科研究组织建设中,斯坦福大学走在世界前沿并呈现出鲜明特征:服务顶层决策的组织职能、布局全球跨学科产研合作、跨学科协同育人新模式及数据驱动式跨学科科研质量评估等,构建了跨学科组织促进机制,包括战略推进机制、组织结...
关键词：跨学科研究 研究组织 斯坦福大学 
我国高校跨学科人才培养的学科组织困境及其消解对策
《高等理科教育》2024年第5期65-70,共6页张晓报 蒋雨君 
湖南省教育科学“十三五”规划研究基地重大资助专项课题“我国高校跨学科人才培养的学科组织困境及消解机制研究”(项目编号:XJK20ZDJD02).
面对学科组织的作用二重性,高校在推动跨学科人才培养时既需要发挥其积极作用,又需要克服其带来的困境。从模式、资源与文化三个维度看,跨学科人才培养的学科组织困境主要表现为学科组织与专业教育相互强化、教育教学资源按照学科组织...
关键词：跨学科人才培养 学科组织 困境 消解 高校 
学科组织愿景的偏位及重构
《江苏高教》2024年第9期52-58,共7页赵智兴 李枝航 
四川省教育信息技术研究2022年度课题“大数据赋能高校治理决策科学化的路径研究”(DSJ2022049);中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题“数字化赋能学科治理效能及提升路径研究”(23GR0215)。
学科组织愿景作为对学科组织未来一定时期内“走向何处”的全面景象描绘,是学科组织建设的重要组成部分。通过分析154个样本学科组织的愿景表达文本发现,学科建设实践内嵌“重数字指标、轻内涵要素”的行动偏好、行政系统主导学术体系...
关键词：学科组织 组织愿景 愿景表达 愿景指向 愿景特色 愿景共享 
辐射型跨学科组织的结构和运行:基于麻省理工学院苏世民计算学院的案例分析
《黑龙江高教研究》2024年第9期95-102,共8页陈锐 
麻省理工学院苏世民计算学院的学科管理方式和组织运行机制代表了当前大学一种新型辐射式跨学科组织模式。苏世民计算学院作为交叉共享的组织载体,处于学科系统的中心位置,辐射其余5个学院,推动计算机科学和人工智能领域与其他学科的协...
关键词：辐射型 跨学科组织 组织结构 跨学科研究 
高校间医工交叉跨学科组织的组建机制——以哈佛-MIT健康科学与技术计划为例被引量：2
《高等工程教育研究》2024年第4期172-177,共6页孙晶 宋亚峰 郄海霞 王世斌 
教育部哲学社会科学研究重大委托项目“中国工程教育战略与改革路径研究”(22JZDW002)。
健康中国战略引领下,医工交叉已成为高校学科布局重要方向。除自建医学院外,高校间合作是更直接也更高效的途径。哈佛-MIT健康科学与技术计划(HST)组织视角剖析发现,富有成效的组建机制,形成了卓越导向且上下同心的组织目标;多方协同高...
关键词：高校间 医工交叉 跨学科组织 组建机制 
全选清除导出
共23页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部