语言焦虑对非英语专业大学英语教学的影响  

作　　者：史玉娟[1] 李彤[2] 

机构地区：[1]沈阳大学师范学院公外部,辽宁沈阳110016 [2]沈阳大学师范学院科研处,辽宁沈阳110015

出　　处：《辽宁教育学院学报》2002年第5期70-71,共2页Journal of Liaoning Educational Institute

摘　　要：本文主要从两方面讨论语言焦虑对非英语专业大学生英语学习的影响———促进型焦虑和妨碍型焦虑。

关 键 词：语言焦虑 非英语专业 大学英语 教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]