构建体育与健康课成绩考核与评价新模式  

作　　者：郑永明 

机构地区：[1]福建泉州市实验小学

出　　处：《体育教学》2002年第4期11-12,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：改革传统体育课考核与评价模式,构建符合<体育与健康教学大纲>要求的新模式,是实施素质教育的突破口.传统的体育课考核与评价模式,是以学生身体素质和运动能力为主;重终端评价,轻过程评价;压抑学生个性发展和兴趣爱好的发挥,不能为每个学生提供不同程度的成功体验;制约了大多数学生身心健康的可持续发展,严重阻碍了素质教育的实施.因此,建立一种客观、合理、准确、全面的考核与评价新模式势在必行.

关 键 词：小学 体育教学 体育考核 评价模式 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]