美国中等教育中的长班教学  

Block Scheduling in the Ametican High School

作　　者：马慧[1] 

机构地区：[1]教育部比较教育研究中心,北京师范大学国际与比较教育研究所,北京100875

出　　处：《比较教育研究》2001年第10期38-42,共5页International and Comparative Education

摘　　要：文章介绍了当前美国中等教育中最具争议性的教育实践之一——长班教学,包括长班教学产生的背景、基本形式、理论基础以及对它的科学研究,并分析了其争议性特点以及对我们的启示。

关 键 词：美国 中等教育 长班教学 BlockingScheduling 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论] G639.712[文化科学—教育学]