检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:王宏[1]
出 处:《教育科学文摘》2014年第3期17-18,共2页Educational Science Abstracts
摘 要:教育权利平等与教育机会均等是教育公平的两个基本方面,也是我国教育法制建设促进教育公平的两个基本方向。依据《教育法》的规定,我国在促进高等教育机会公平的法制建设历程中,逐步形成了四条思路:一是以入学机会的公正落实为导向,为高等教育机会的公平公正分配提供支撑。二是以弱势群体的补偿性帮扶为导向,为面向社会弱势群体的教育倾斜政策提供支持。三是以教育资源的公平配置为导向,为提高不发达地区的高等教育事业提供保障。
关 键 词:高等教育公平 教育法制建设 社会弱势群体 教育机会均等 教育权利平等 教育机会公平 高等教育机会 高等教育事业
分 类 号:G640[文化科学—高等教育学]
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