推进区域教育信息化 构建智慧课堂  

作　　者：赵培刚[1] 赵铮[2] 

机构地区：[1]天津市北辰区教育局,天津300400 [2]东北师范大学,吉林长春130024

出　　处：《基础教育参考》2014年第14期26-28,共3页Basic Education Review

摘　　要：教育信息化的主战场在学校,课堂是主阵地。坚持为学校、为课堂服务,是区域教育信息化工作的目的。天津市北辰区通过多年的思考和实践,努力探索教育信息化建设可持续发展的道路,为办人民满意教育不懈努力。一、推进教育信息化,构建智慧课堂的动因新的课程理念认为,课堂教学不是简单的知识学习的过程,它是师生共同成长的生命历程,是不可重复的激情与智慧综合生成的过程。让智慧唤醒课堂，让智慧引领教师专业成长，是教师专业成长的需要，是课堂教学焕发生机与活力的契机，也是新时期教育教学改革的重大使命。

关 键 词：区域教育信息化 智慧课堂 教师专业成长 教育信息化建设 师生共同成长 教育教学改革 课堂教学 信息化工作 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]