思品课教学中的“新、精、谨、情、行”  

作　　者：周培玉[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区前黄实验学校

出　　处：《思想政治课教学》2014年第7期68-69,共2页

摘　　要：2014年5月，笔者有幸参加了江苏省常州市武进区的思品课评优课比赛，备课、参赛的过程给我带来很多反思。我所准备的是八年级上第六课第一框“了解我们的老师”一课。应该说，这一课要上好并不容易，很少有教师会选择这个框题来参赛。笔者拿到这个参赛题目后，在教学设计上，四易其稿，反复修改，最终成功突围，代表整个区参加江苏省常州市思品课评优课决赛。在课后的再思考与再总结时，笔者认为，思品课教师教学设计和教学活动应做到“新、精、谨、情、行”。

关 键 词：思品课教学 教学设计 教学活动 评优课 常州市 江苏省 武进区 八年级 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]