自主练习:一年级学生体育练习方法审视——以广播操教学为例  

作　　者：李静亚 

机构地区：[1]苏州市吴江区盛泽实验小学,江苏苏州215228

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2014年第3期226-226,254,共2页Read and Write

摘　　要：体育教学中的练习方法不外乎两大类,集体练习和自主练习,集体练习由于操作简单,便于管理而深得体育老师的喜欢,自主练习由于形式比较分散,处于小学阶段的儿童意志的自制性品质还不是很高,容易因为＂走神＂而影响练习效果甚至课堂纪律所以不被体育老师们所看好。在低年段尤其是一年级学生自我控制能力更是差,有意注意集中的时间不过短短的五到十分钟,特别容易受到外界干扰的影响,

关 键 词：练习方法 体育教学 体育老师 自我控制能力 自制性 课堂纪律 练习过程 小伙伴 练习方式 做早操 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]