以情感取向为核心的新型师生关系的构建  

作　　者：李欣[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学教育学院

出　　处：《辽宁教育》2014年第8期35-37,共3页

摘　　要：师生关系一直是教育领域内的研究重点和热门话题，这是因为师生关系的构建在很大程度上影响着教育质量的优劣。本文立足于时代发展的需要，从新时期师生关系的内涵和重要意义出发，通过阐述现阶段师生关系存在的缺憾和问题，提出师生关系构建应该以情感取向为核心的新视角，具体可以通过丰富教师的职业认知，转变学生的教师意识，以及对教师进行职业情感的培训三个方面来增加师生的情感投入，从而构建新型师生关系。

关 键 词：情感取向 师生关系 构建 

分 类 号：G456[文化科学—教育学]