他山之石的借鉴与思考——《战后美国教师教育改革与发展研究》简评  

作　　者：何东[1] 

机构地区：[1]河北大学出版社

出　　处：《中国出版》2014年第13期75-75,共1页China Publishing Journal

摘　　要：随着经济社会的快速发展以及人民生活水平的不断提高，我国社会公众接受教育的心理预期值迅速变化，社会公众对高质量教育的需求日益迫切，教师教育改革质量的保障问题也被提到了前所未有的高度。党的十八大报告明确指出，“要努力办好人民满意的教育……加强教师队伍建设”。李克军的《战后美国教师教育改革与发展研究》（河北大学出版社2014年1月出版）是一部研究战后美国教师教育发展史的必读之物，不仅是一部高水平的学术著作，而且是一部具有较强可行性的推动我国教师教育改革的政策建议集。该书将理论与实践、宏观与微观、国内与国际、历史与现实紧密结合起来，对我国解决教师教育改革质量问题、实现中华民族伟大的“中国梦”具有重要的参考价值。

关 键 词：教育改革与发展 美国教师 战后 河北大学出版社 教师教育改革 简评 借鉴 人民生活水平 

分 类 号：G451-5[文化科学—教育学]