将数学建模思想融入高等数学教学的实践研究  

作　　者：杨建光[1] 夏方礼[1] 

机构地区：[1]湖南城市学院数学与计算科学学院

出　　处：《俪人（教师）》2014年第11期72-72,共1页

基　　金：湖南省十二五规划课题XJK014CGD008资助.

摘　　要：本文首先阐述了在高等数学教学中引入数学建模思想的必要性，然后陈述了在高等数学教学中引入数学建模思想的原则，最后以实际例子印证了在高等数学教学中引入数学建模思想的优越性。

关 键 词：数学建模思想 高等数学教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]