创新阅读教学 完善学生个性  

作　　者：吴红梅[1] 

机构地区：[1]江苏省靖江外国语学校

出　　处：《语文天地（初中版）》2014年第7期52-53,共2页

摘　　要：阅读是语文教学的重要组成部分。但是在传统的初中语文教学中,阅读只是重量不重质。新课程对我们提出了新的要求,它要求学生在阅读中自主体验,张扬个性。以下是笔者在教学实践中的一些感悟和做法,提出来与同人一起探讨。一、深入分析,在教学中找对问题在以往的教学中,教师是绝对主体,学生只能被动接受,这深深地打击了学生的阅读积极性,更扼杀了学生的创新能力。

关 键 词：阅读教学 初中语文教学 阅读过程 应试教学 阅读内容 生生互动 天上的街市 重质 阅读主体 心理差异 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]