浅析元认知策略在民办高校大学英语听力教学中的运用  

作　　者：王繁[1] 姚婷[1] 

机构地区：[1]青岛工学院外语学院,山东青岛266300

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2014年第13期227-228,共2页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：青岛工学院2012年校长基金资助项目(2012JY005)

摘　　要：大学英语教学的主要任务之一是提高学生的英语听力理解水平.基于对元认知策略在民办高校大学英语听力教学中运用的实践表明,元认知策略可以在一定程度上提高大学生的英语听力理解能力,也是教师改进教学方法的一种尝试.

关 键 词：听力理解 元认知策略 大学英语 听力教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]