农村中小学教师课程开发能力研究  

作　　者：周宏伟 

机构地区：[1]静宁县双岘乡尤家小学,甘肃平凉743406

出　　处：《教育实践与研究（小学版）（A）》2014年第6期5-8,共4页Educational Practice and Research

基　　金：甘肃省教育科学"十一五"规划重点课题(GSBG[2009]GXZ017)"西北农村中小学校本课程开发研究"的阶段性研究成果

摘　　要：农村中小学教师的课程开发能力决定着农村基础教育课程改革的实际效果。研究农村中小学教师课程开发能力须关注四个问题:掌握课程开发理论,熟悉课程开发程序;发挥地域优势,发掘课程资源;树立大课程观,关注隐性课程;因地制宜,开发校本课程。农村中小学教师应不断提升课程开发能力,促进农村基础教育的快速发展。

关 键 词：农村中小学 教师 课程开发 能力 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]